为进一步推进基础教育教研工作，全面提升教研活动的质量与品质，探讨“双减”和“双新”背景下教研工作新方向、新思路和新作用，探索教研队伍建设新路径、新举措，分享最新的研究成果。12月18日，由教育部教学研究指导专委会主办的首届全国教研专题论坛在线上举行，本次论坛的主题为新时代新征程中我国教研工作的国家战略与区域行动。我校组织校领导、学科主任、教研组长和部分教师参加线上学习。

在论坛开幕式上，教育部基础教育司教学与装备信息化处处长张权，教育部教学研究指导专委会主任、中国教育学会副会长、上海市教育学会会长尹后庆等分别致辞。强调本次论坛是深入贯彻落实党的二十大精神，深度探讨“双减”“双新”和高质量教育体系建设背景下，教研工作的新举措、新经验、新方向和新思路的论坛。

论坛主题报告主题鲜明，内容丰富。其中，北京第二实验小学党委副书记、校长卢咏莉在报告《中国式现代化对基础教育教研的启示与要求》中详细介绍了党的二十大精神如何在教育领域落地；上海市教师教育学院院长王洋在报告《浅谈研训一体的在职教师专业技术体系建设》中分享了上海市教育学院的核心功能即数字化时代在职教师专业发展的支持体系建设；浙江省教育厅教研室原主任任学宝在报告《反思与转型：追求问题解决的教研》中呼吁全国教研员要有方向意识、问题意识和实证意识，知行合一，指导学生发展能力，提高教师课堂教学能力。此外，杭州市上城区王莺、甘肃兰州市高国君、新疆建设兵团卢建新、浙江宁波镇海李瑛等专家分别结合各自地区的教研实践，分享了各自经验。

主题论坛围绕三个方面研讨内容进行：一是新时代新征程教育改革和发展的历史性任务，教研体系建设的有效策略与现实行动；二是高质量教育体系建设中教研内容与教研方式变革的思路与经验；三是“双减”“双新”背景下加强和改进教研工作的典型案例与经验。共有15位专家参与论坛分享，他们的报告内容详实，信息全面，分析深刻。

最后，华东师范大学基础教育改革与发展研究所李正涛教授作总结点评。李教授指出，“中国式现代化”前提必须是中国教育现代化，中国教育现代化必须是中国教研现代化，中国教研是中国教育特色制度的重要组成部分，希望各地区取长补短，贯彻落实好会议目标。

此次教研专题论坛活动，为我校今后的教研工作指明了方向和提供了思路，我校将以此次论坛为依托，不断探索和完善教研工作，让教研活动真正成为教师成长进步的“扶手”，成为教学质量提高的“助推器”。