为落实立德树人根本任务，充分发挥义务教育、普通高中学科课程独特的育人功能与价值，帮助教师对初、高中《课程标准》进行一体化思考，从而更有效地实施新课程、新教材、新教学和新评价，做好初中高中衔接，促进学生核心素养的可持续发展。按学校统一安排，商丘市第一高级中学组织全体教师参与“2022年郑州市双新、双减背景下初、高中课程标准一体化解读及实施”暑期网络培训活动。

8月18日上午8:30-11:30，我校全体数学教师积极参与网络培训学习活动。培训由北京师范大学教授、京师数学课程教材研究中心曹一鸣主任作《基于核心素养的中学数学教学与评价改革》的主题报告。报告内容分四个方面来阐述：一是为什么要不断进行课程改革；二是为什么要强调核心素养；三是基于核心素养的数学教学改革；四是基于核心素养数学评价与命题。曹教授指出：科学构建素养（关键能力）测评体系；以学生测评结果为基础和前提，进个性化教学；“以测辅学”，通过智慧教育境域精准助学；这是运用大数据促进评学教从分离走向一体化的有效路径。

曹一鸣教授作报告

千里之行，始于足下。炎炎酷暑并没有影响老师们学习的热情。三个小时的学习，每位教师都更充分认识到：要想做一名优秀的教师，应该让自己的内心时刻充满成就感、幸福感，也要有压力感。新学期即将开启，我们会整装待发、全力以赴投入到新学期的工作中，全面提升教育教学业务水平，为培养德才兼备的高素质人才作出更大贡献。