为落实新课程理念，适应国家全面健康育人要求，商丘市第一高级中学自2022年全面启动特色校本课程和校本资源库建设，满足学生兴趣特长和个性发展需求，激发潜能，促进学生德智体美劳全面发展，取得了丰硕成果。为巩固学校校本课程建设成果，持续推动新课程建设，商丘市第一高级中学于2024年9月3—4日召开校本课程暨校本资源库建设工作会议。党委书记、校长牛超，党委副书记、副校长殷传宝，副校长牛守贤及教务处、政教处、团委、高一年级相关负责人参加，会议由殷传宝主持。

会上，副校长牛守贤介绍了学校课程建设和课堂改革的重要性。他强调，校本课程开发是适应课程改革的需要，是促进学校特色发展的重要途径，是学校办学特色的集中体现；校本资源库的建设可以更好地实现优质资源整合，减轻教师备课负担，提升课堂质量，服务于“和悦”课堂构建。

教务处主任郭春伟进行《构建“和悦”课程体系 全面健康育人》专题汇报。汇报以三句古诗“请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝”“删繁就简三秋树，领新标异二月花”“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”展开，详细汇报了校本课程实施的情况与取得的成绩：2022年以来，学校先后开发48个校本课程，组建46个学生社团。其中，有多个课程与社团获得国家级、省市级奖项，学校先后被评为河南省新课程新教材实施示范校、河南省多样化发展示范校、商丘市社团建设先进学校。基于校本课程开发的背景、意义、方法、路径，郭春伟对2024级拟开发的校本课程和拟建社团设想具体任务进行安排布置，鼓励全体教师积极参与到“和悦”校本课程体系的建设中来。

校本资源库技术员王峥作资源库建设与使用技术培训，详细介绍了资源库的功能和操作方法，使参会教师在信息化教学手段学习上有了新的收获，也为学校“和悦”课程的建设提供了新的助力。

党委书记、校长牛超作总结讲话，并对学校校本课程建设工作表示肯定。她表示，课程作为一所学校育人的主阵地，承载着学校的育人理念，体现着学校的育人格局。同时，校本课程还是促进学校特色发展的重要途径，是学校办学特色和人才培养目标的集中体现。希望参会教师以知识学习为横向坐标，以素养发展为纵向坐标，设计出涵盖学校、家庭和社会的、具有发展梯度的完整课程体系，丰富校园生活，凸显办学特色，激发学生学习兴趣，在学生个性化发展和全面健康育人过程中发挥积极作用。

参会教师纷纷表示，将积极投身于新课程改革的浪潮中，踔厉奋发，不懈探索，勇于创新，积极开发校本课程，激发学校课程建设的活力，为推动学校建设成全国名校而努力奋斗！