转基因技术是20世纪70年代初兴起的高新技术，此项技术自诞生以来备受争议，人类在改造大自然基因的同时是否正在打开潘多拉魔盒？转基因技术究竟是利大于弊还是弊大于利？6月19日晚，商丘市第一高级中学省二级学科基地生物学科在迎宾路校区八号楼三楼报告厅举行了一场关于“基因工程技术的利与弊”的主题辩论赛。党委书记、校长牛超，纪委书记段北星，副校长竟霞，高三年级主管领导孙天设，高三年级主任张宏亮，教务处主任郭春伟，教研处主任赵娜，教研处副主任范杰，高二年级学生代表参加此次活动。生物学科主任刘爽及全体高二年级生物组教师担任本次辩论赛评委。

本次参赛队伍，分别是正方辩手：一辩安家馨、二辩陈晶晶、三辩梁皓、四辩吴昊朴，他们的观点是“基因工程技术利大于弊”。反方辩手：一辩吕柯桦、二辩崔童博、三辩孙骄阳、四辩付筱桢，他们的观点是“基因工程技术弊大于利”。高二（8）班郭格担任本次比赛主持人，她宣读了比赛规则，介绍了双方队员后，一场巅峰对决、谁与争锋的辩论正式拉开了帷幕。

在比赛中，参赛双方都做了充分准备，在理性思考的前提下进行了激烈的辩论。整个赛程高潮不断，掌声此起彼伏。陈述环节，由双方一辩进行开篇立论，正反方一辩论点清晰、论据充分、语言表述准确有力，四分钟的慷慨陈词，让全场观众屏息聆听。正方观点为，基因工程技术在提高粮食产量，减少杀虫剂使用等众多领域带来益处；反方观点以基因工程在技术层面有很大的不确定性和风险进行论述。

驳立论环节，双方紧紧抓住对方陈述词的不足紧追猛打，激烈交锋，正方认为这项技术将为解决粮食危机做出巨大贡献，并且这项技术的存在是法律允许的；反方则从失败的例子以及管理层面进攻。自由辩论环节，双方你来我往，言辞犀利，火花四溅，就对方辩论过程中的论点辩题展开进一步攻击。选手的口才和应变能力在这一环节得到了充分表现，同时也将辩论赛推向了白热化阶段。

总结才能知得失，总结才能找问题，总结才能寻破绽。总结陈词环节，双方各自总结攻防得失。最后，由正反方四辩作最后结辩，结辩双方语言铿锵有力，论点不仅科学合理、逻辑清晰，而且用词优美、富有文学气息，现场掌声不断。

评委打分前的观众提问环节，同学们积极举手发问，不仅明确了自己的支持方，还清晰地阐述了支持的理由，使比赛再度到达高潮。

经过评委们的认真评议，由安家馨、陈晶晶、梁皓、吴昊朴四人组成的正方获胜，反方三辩孙骄阳同学荣获本场比赛最佳辩手，并由校领导向他们进行颁奖。

党委书记、校长牛超作总结讲话，首先对同学们的精彩表现给予了充分的肯定和祝贺，并向高二生物组的全体老师的辛勤付出和精心策划表示诚挚的感谢。她强调，在未来的社会格局中，独立思考与思辨能力不仅是个人竞争力的基石，更是推动社会进步与创新的关键。面对信息爆炸与全球化的双重挑战，同学们要不断装备自己，成为具备深度思考与广博视野的复合型人才。寄语同学们无论是在高中学习生活中，还是走向社会，要具备“七种能力”：培养批判性思维能力、增强信息处理能力、发展多角度思考能力、培养创新与解决问题能力、提升沟通与表达能力、拥有自我驱动与终身学习能力、培养团队合作能力。希望每位同学都能将辩论赛中学到的宝贵经验，融入日常的学习与生活，不断拓宽视野，提升自我，让思想保持鲜活，心灵充满好奇，在不断变化的世界中保持竞争力。同时，期待生物学科能够继续发挥其学科优势，依托省二级学科基地和刘爽名师工作室，举办更多丰富多彩的学科活动，为同学们提供更多展示才华、锻炼能力的平台，助力我校多样化、特色化办学，培养更多具有国际视野和创新能力的优秀人才。