在“三新”背景下，为进一步优化教育教学管理，提高课堂教学实效，落实我校《关于全面推进“树立全面健康育人理念，建构和悦课堂教学模式”的实施意见》，6月14—6月16日，我校组织高一、高二年级举行“和悦课堂”示范引领课展示活动。党委书记、校长牛超全程参与听评课活动。

党委书记、校长牛超评课

授课教师进行“和悦课堂”示范引领课展示

从2月份以来，我校开始全面实施课堂改革，前期已进行理论指导、学习研讨、制定方案和研磨课例等四个阶段，本次活动为第五阶段，即：“和悦课堂”示范引领课展示。活动采取同课异构的方式，授课时长为40分钟，各年级各学科共27名教师参与。

校级领导、教师参与听评课活动

党委书记、校长牛超对每一位展示老师都给予了充分的肯定。她指出，自课堂改革以来，教学模式发生了可喜变化，改变了“满堂灌”的授课方式，让学生真正成为了课堂的主人。尤其是高一年级语文组的同课异构《<红楼梦>整本书阅读》，老师们引导学生从不同角度阅读研讨《红楼梦》，让学生充分参与、展示，在和谐的氛围中求知、思考、探索、生成，让孩子沉浸在课堂当中，陶醉在课堂当中，真正落实了“和悦课堂”的理念。

结合课程标准和“一核四层四翼”高考评价体系，牛校长强调教师必须跟上时代步伐，打破固有的思维方式和课堂模式，勇于改革，积极探索“和悦课堂”实施路径，从而实现师生和、生生和，师生与教材和、与社会和、与自然和，营造一种适合学生个性健康发展的氛围，让每一位学生在每一节课上都能享受到和悦的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。

听课领导与高二年级英语组教师合影留念

课程改革的道路还很漫长，“和悦课堂”的推进任重道远。我校将立足校情，深化教育改革，推动学校高质量发展，铺就学生全面健康成长底色，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。