随着新课程改革的推进，为了提高教师的教学水平，4月12日下午，商丘市第一高级中学组织全体信息技术教师通过省网络教研平台，参加了高中信息技术优质课例展示及经验分享学术交流研讨活动，该活动展示了两节全国优质课，分别是郑州市第九中学万平平老师的《基于枚举算法的问题解决》和郑州市龙湖一中吴铮铮老师的《认识并制作二维码》。

两位老师都从五方面进行了经验分享，一是参赛过程，从市优质课到省优质课再到国家级优质课的整个过程；二是课例设计，从市赛课例到国赛课例的改变；三是课例实施，用何种方式开展这节课；四是课后反思，及时发展本节课的不足；五是经验分享，分享自己观摩学习中的心得体会。

其中万平平老师着重分享了他课堂中项目式教学的实施过程，他先从生活中的问题出发引出主题，从而让学生体验感悟发现新知，教师再循序渐进指导学生运用新知，然后学生再学以致用，分组合作提升新知，最后教师归纳总结拓展延伸，一节精彩纷呈的课堂就展现出来。这节课我们感受到了项目式教学与传统教学的区别不仅是教学内容与生活实际相联系、还增强了学生的学习兴趣，更使教师与学生的沟通、交流与互动增多了，这个过程不仅仅是教与学的过程，也是教师与学生之间知识和情感交流的过程，更是在一种良好的项目教学氛围下实现了教学质量提高的过程。吴铮铮老师则侧重从教材，教学对象，教学目标和教学重难点等方面分析如何设计一堂好课，他讲的《认识并制作二维码》特别贴近生活，瞬间激发了学生浓厚的学习兴趣。

两位优秀教师的分享干货满满，让与会的各位教师受益颇丰。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，在这个信息爆炸的社会，学无止境，新时代的信息技术教师更应始终以空杯的心态持续学习，终身学习，以迎接不断而来的机遇和挑战。