潘忠敏：中学语文高级教师，曾荣获“商丘市名师”“商丘市先进工作者”“河南省优秀教师”等荣誉称号。现为商丘市第一高级中学高三语文教师、高三A部教研组长。

 

增强考生意识 做好查漏补缺

— —高考冲刺阶段语文复习备考建议

潘忠敏    高三语文教研组长

 

目前，距离高考还有30天时间，高三复习备考已进入冲刺阶段，同学们应增强考生意识，做好查漏补缺，进行紧张、有序、高效的语文复习。在复习的过程中，需注意如下方面：

一、对照《考试大纲》及《考试说明》拉清单梳理。

在二轮专题复习的基础上，对照2019年《考试大纲》对知识和能力进行拉清单梳理，即对考点的概念、特点、规律、方法以及答题技巧做一次系统的全面的记忆和梳理。

主要做好三件事：记忆、重温、梳理。记忆古诗文、熟语、文言知识、文化常识、答题方法等识记型内容；重温课本，重温典型试题，熟悉各类题型；梳理考点相关的知识库存，进行汇总巩固，整理知识思路，梳理知识框架，构建知识体系，尤其是对小说阅读、散文阅读和诗歌鉴赏等技巧密集型板块还要提纲挈领，化繁为简，把握好知识点之间的联系。

梳理时，需要静下心来，翻阅课本、用过的资料、做过的试卷、以前的笔记，经过回忆、思考来完成，必要的地方做一些简单的记录。进行强化记忆，深化理解领悟，打通脉络。这样对照整理过后，同学们就能对考点做到心中有数、有的放矢。

建议同学们把《考试说明》上的典型题型示例认真做一遍，要逐条对照答案，细细品读，弄清出题思路和答题方法。同时要回顾近几年来高考中出现的典型例题，并反复体会答题思路，琢磨答题技巧，明确答题书写要求。

二、每天进行一定量的针对性训练，在诊断的同时起“保温”作用。

训练试题可以把高考真题和模拟试题相结合。高考真题中全国卷是最重要的，地方卷的典型试题和代表着高考改革方向的新高考卷也不可忽略。通过做高考真题，培养自己做高考题的题感，学会揣摩命题人的命题意图，掌握答题方向，了解命题趋势，从而让备考的方向更清晰，备考重点更加突出。模拟试题则要精选一些难度适中质量较好的整卷进行训练，强化答题速度、答题规范及答题技巧。

在这一环节中，看错题、找弱点特别重要！必须从训练的错题中找出自己的疏漏之处、习惯性错误和顽固性错误，从而查漏补缺，所以纠错本依然必不可少。 

在做题的过程中，要有意识地注意两个问题，即：审题和时间的掌控。要加强审题能力的训练，归纳和剖析常见的审题错误。其次主观题的规范作答十分重要，高考一般按点赋分，所以同学们要有“点对点”，精准作答的意识。

在平时的训练中也要有取舍。暂放已烂熟于心的知识点、能够驾轻就熟的题型，筛选出盲点、重点、薄弱点，有针对性地复习。譬如考生普遍难以得分的论述类“夺命九分”、古代诗歌鉴赏，做专门的强化训练，裨补阙漏；找到老师反复强调的关键点，譬如试卷分数比较重的阅读板块、作文板块；只要花零散时间记忆即可增分的名句名篇默写、成语等；找到短期迅速增分的爆破点，譬如书写训练，文言文翻译训练，作文审题立意训练、议论文结构训练。

这时，一定要有“跳出题海”的意识，要从题目中发现答题规律，形成思维模式，高屋建瓴地研究理解试题。不要从考生的角度给自己找分，要从改卷人的角度给自己扣分，方可起到更好的诊断作用。

三、重视作文备考，向50+进军。

作文希望得分50+，应做到：审题切中材料；题目切题、响亮；要至少三次点题，“三点成一线”；要引用两三句名人名言，增强论证力量；要运用三个以上的整句，增强文章的奔放气势；论据要做到新鲜典型；结尾要么点题，卒章显志，要么描写抒情，言有尽而意无穷；书写干净工整。

在作文备考上，同学们要有社会主义核心价值观和中国学生发展核心素养“双核”意识，要关注时代风云与个人成长之间的关系，关注传统文化在当今时代中的继承与发展，关注当下生活和历史文化之间的联系。加强对各类型材料的审题立意的训练，进一步训练自己的思维能力和构思能力，尤其要注意辩证思维；雕琢自己的作文结构，分类梳理写作素材；学习优秀范文，营造作文亮点；掌握书信、演讲稿、发言稿、倡议书等多种应用文体的格式。可以每周写一篇作文，完成后做升格训练。

“苦心人，天不负；有志者，事竟成！”预祝同学们2022高考旗开得胜，金榜题名！