为进一步提升教师队伍综合素质，强化教师专业能力，推动学校高质量发展，4月20-21日，商丘市中小学历史教师继续教育岗位培训活动在商丘市师范学院举行。商丘市第一高级中学多名教师参加此次培训，两名教师在培训会上做专家报告。

4月20日上午，市一高蒋丰慧老师为大家作题为 《借助命题思维对接历史课堂教学》的专题报告。蒋丰慧老师借助对命题者思维的解读来提升教师日常教学的品质，令人耳目一新，让大家对今后的教学改革进入了更深的思考，了解到什么样的课堂才是高效的，也为科学高效备考以及即将开始的2025届高三一轮复习指明了方向。

4月20日下午，蒋丰慧老师作题为《指向历史核心素养目标的单元作业设计》专题报告。强调历史课程的目标是落实立德树人的根本任务，体现历史课程的育人功能，培养学生的核心素养，历史核心素养是重要目标。因此，通编历史教材，要在有限的课时中，完成教学目标，培养学科素养和关键能力。

4月21日上午，市一高黄曼曼老师作《“死”去“活”来——掌必备知识，提关键能力》的专题报告。强调随着新课程改革的实施和高考3+1+2模式的推进，河南高考即将擂响最强音。而在当前历史学科面临学生数量及质量双重挑战的背景下，历史教师要找准教学航向，坚守基础，强化内功，坚持实践反思，实现自我专业成长，并在此基础上展开卓有成效的历史教学实践。独到见解和生动诠释，为大家提供了一份切实可行的历史教学突围策略与提升路径。

4月21日下午，商丘市历史教研员高永老师作《指向历史核心素养的课堂教学实践》，高永老师深入浅出，用幽默的语言为历史教师分析了历史核心素养的课堂教学中的实践，让大家懂得改革的方向和措施、方法，每一节课都要有自己的价值立意；其次，要整合教材，运用情景设计和问题链把每一节课模块化，最后达成核心素养。

风起于青萍之末，浪成于微澜之间。两天的培训让大家获益匪浅，并表示将持续奋楫笃行，行进不止，不断学习教育理论，总结实践经验，提高教学、教研水平。