2024年1月1日商丘市第一高级中学校外班主任、1996届校友靳凤民博士回到母校，为高一（34）班的同学们作“新时代 新化工”专题报告会。

首先，靳凤民博士向同学们解释了“化工（化学工程）”和“化学”区别，强调化工（化学工程）是利用化学、物理和经济学原理对化学品，能源、生物物质等进行有效利用和生产转化学科。并以“合成氨从化学到化工的近150年历程”为例，介绍了最早从1784年法国人贝索莱特证明氨是由氮和氢组成，到1931年德国化学家卡尔·博施从廉价的原料来源，稳定有效的催化剂和安全的高压运行设备三个方面解决了合成氨的工程化问题，用工业化生产的氨气制造氮肥，大幅度提高了粮食产量，从而实现了化工产品氨气真正造福人类。

靳凤民博士深入浅出地介绍了化工行业和化工产品从日常生活中衣、食、住、行到航空航天、芯片制造、制药医疗和新能源等各个领域对人类实现美好生活的贡献。他通过科幻小说《流浪地球》的故事，来引出能源利用技术是实现社会发展的终极引擎，社会与经济发展需要源源不断的能源供给，且人类对能源的需求是恒定地增长着，但世界能源储量有限，加之化石能源的利用使碳排放不断增加带了全球变暖，温室效应等诸多环境问题。

面对能源问题和环境问题，靳凤民博士向同学们详细地介绍了三个重要的科研方向和技术路线，而解决能源问题的技术方案都离不开化学工程技术的贡献。一是开发新能源，新能源包括太阳能、风能、水能、生物质能源等，新能源中最有潜力方向的是太阳能发电，太阳能分布广，储量巨大且不直接产生CO2。对太阳能使用成本影响最大得光伏面板在生产过程中涉及大量化工过程和化工产品。二是储能技术，如果获得的新能源无法稳定可靠得为生产和生活服务，新能源的利用价值将大大降低，所以储能技术被称为新能源的“定海神针”，储能技术包括抽水蓄能、压缩空气储能、飞轮储能、电化学储能等，其中电化学储能应用潜力最大，电化学储能基本都涉及化工过程和化工产品。第三种方式是碳捕获和碳转化，碳捕获是把工业生产中的二氧化碳用各种手段捕捉然后储存或者利用的过程，碳转化是将可再生能源与二氧化碳还原反应相结合，实现二氧化碳得资源化利用。碳捕获和碳转化是应对气候变化有效的技术路径之一，也都利用化工技术。

报告会最后，靳凤民博士向同学们介绍其所在的天津大学，天津大学是国家“985工程”和“211工程”建设高校。天津大学的前身是北洋大学堂，北洋大学堂始创于中日甲午海战后，甲午战败，举国图强，洋务运动实业派代表人物盛宣怀建议“自强之道，以作育人才为本；求才之道，以设立学堂为先”，光绪皇帝御笔钦准于1895年10月创立中国第一所现代大学——北洋大学。靳凤民博士希望同学们铭记历史，吾辈自强，不负初心，筑梦前行。

通过本次报告会，同学们不仅学到了关于化学工程的专业知识，开拓了眼界，更明白了学习的目的在于运用实践，行之力则知愈进，知之深则行愈达，青年人的精气神，在书本中涵养，更在实践中砥砺。